課程資訊
課程名稱
普通心理學丙
GENERAL PSYCHOLOGY (C) 
開課學期
96-2 
授課對象
物理治療學系  
授課教師
曹峰銘 
課號
Psy1005 
課程識別碼
207 101C0 
班次
02 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
新202 
備註
不可抵通識學分。以物治職治學生優先本課程中文授課,使用英文教科書?
總人數上限:110人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/962tsao_psy 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、課程概要
本科目旨在協助學生了解現代心理學如何由各種不同的角度出發,以系統性的方式,去探索人類多采多姿的心智活動。課程安排由瞭解基本的心理歷程出發,接著討論學習,思考,語言,人格等高階的心理歷程。最後介紹個人心智異常的狀態,以及個人與所處群體互動的心理歷程。主要的上課方式為課堂講授,同時輔以影帶觀賞以及網路資源應用。課程的目的在讓學生更了解心智各層面的處理特徵,並且可以作為應用心理學研究至其他學門的起點。

 

課程目標
見上 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
 
參考書目
心理學(精) Psychology and Life, Richard J. Gerrig & Philip
G. Zimbardo 合著
游恆山編譯,五南出版
Psychology and Life, 18th ed. (2008). Richard J.
Gerrig & Philip G. Zimbardo,雙葉書廊代理 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與 
10% 
回答不定時之課堂問題 
2. 
期末考 
35% 
 
3. 
期中考 
30% 
 
4. 
讀書心得 
15% 
由下列書目中選擇一項做摘要,並指出你覺得文章中最有趣的議題。你也可以自行選擇其他的文章,但必須在03/04之前和老師討論後決定。報告字數內容字數應為二千字至三千字。 a. 《這才是心理學!-教你如何以科學方法,培養批判性思考的能力》 Keith E. Stanovich/著 / 楊中芳等/譯 遠流 (2005) b. 《打開史金納的箱子:二十世紀偉大的心理學實驗》張老師文化 c. 《情感,來自演化?——看科學家如何發現情感的祕密》左岸文化 d.《錯把太太當帽子的人》:天下文化 評分:A++ = 95, A+ = 92, A = 89, A- = 86, B+ = 83, B = 80, B- = 77, C+ = 74, C = 71;遲交超過一週以上,最高分=60。  
5. 
作業 
10% 
幼兒認知發展 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
02/19  心理學的簡介;心理學概觀 
第2週
02/26  行為的生物基礎 
第3週
03/14  感覺與知覺 
第4週
03/11  意識 
第5週
03/18  學習 
第6週
03/25  記憶(1) 
第7週
04/01  老師出國開會 
第8週
04/08  記憶(2) 
第9週
04/15  期中考 
第10週
04/22  認知歷程 
第11週
04/29  智力與評鑑 
第12週
05/06  發展心理學 
第13週
05/13  動機與情緒 
第14週
05/20  人格心理學 
第15週
05/27  異常心理學 
第16週
06/03  社會心理學(I) 
第17週
06/10  社會心理學(II) 
第18週
06/17  期末考